下面是小编为大家整理的2023年XX中学教育状况调研报告【通用文档】,供大家参考。
X XX 中学教育状况调研报告 针对下学期我们将涉及的课程《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》，达到培养我们实践活动能力的目的，并让我们学会如何把理论与实际结合起来，学校让我们在暑假期间做调研。为此暑假期间我在家乡 XX 省黔南州三都县 xx 镇 xx 中学做了关于该校的调研报告。报告要紧着眼于 xx 中学的教育概况，涉及到该校的建校历程、学校进展概况、教师人数、学生人数概况、教师收入、学生学费与出现的教育问题等内容，报告的重点是针对教育问题作出一些分析与自己的一些建议。
一、xx 中学概况 （一）建校历程 xx 中学，建立 1958 年，是三都县东片区唯一的一所中学，生源来自四乡一镇，1975 年秋，学校开设两个实验班，1986 年，学校被确定为 xx 镇实验中学，成为三都县东片区唯一的一所实验中学，1991 年深圳烟草公司捐助 40 万元修建新的教学楼，因此改名为 xx 金叶中学，金叶象征着希望，代表着金子总会有发光的时候，1992 年，学校的教学楼建成并投入使用，1997 年 12月，学校被评为文明学校 1999 年 6 月该校被省委、省政府评为先进单位，20XX 年 10 月，学校被评为三都县先进集体，20XX 年12 月 xx 镇党委 XX 县区教育局党委共同成立 xx 中学 40 年校庆筹备工作领导小组开始筹办 40 年校庆活动事宜，20XX 年，学校 被评为 xx 镇特级实验中学，20XX 年 xx 中学宿舍楼正式完工投入使用，20XX 年 11 月，综合楼建成。
（二）学校进展概况 xx 中学是一所单设初中学校，坐落在 xx 镇古城的半山腰，背靠山，面朝太阳升起的方向，象征着希望，1977 年 4 月，xx 中学招入初一新生约 220 人，编成 5 个教学班，三都县教育局分别从 xx 镇各校抽调了 20 名教师支援学校，1980 年 9 月，三都县所有中学重新归三都县委管理，同年 9 月，通过县教育局验收，食堂楼投入使用。三都县教育局领导来校指导工作，解决办学困难，全校师生齐动手清理平整操场，用了一年时间，将大山包、大水塘平整成操场，校内铺设水泥路，校园内种植了大量的树木花草，新教学楼的建成为学校的进展打下良好基础，招进了大量新生，教师队伍不断壮大，学校东侧二层教室楼教室被改为教工宿舍，解决了部分骨干教师的住房困难。
1982年9月招进6个班的新生，1988年学校进行目标管理，教育教学质量得到明显提高，1991 年学校成功举办了第一届艺术节，1993 年，学校举办了第三届艺术节，召开了校四届四次教代会，讨论并通过了《教职工聘用制实施方案》，1994 年，学校顺利三都县人民政府教育督导室对学校工作督导评估验收，1995年 12 月，重建运动场，从根本上改变了校园面貌，完善了教学设施，1997 年又被评为三都县实验中学办学水平先进单位，抓艺 术特色，促素养教育，全面提高教育质量课题结题，并通过省委验收，随着学校不断进展，学校正式确立了激励学生成长，为终身进展奠基的理念，旨在制造一种学生在激励中学习，在激励中成长的育人环境，办学水平进一步提高，20XX 年被认定为实验中学。
20XX 年 8 月，随着学校教育教学质量稳步提高，形成良好进展态势，在政府的支持下，在县教育局的帮助下，学校抢抓机遇，用先进教育理念引领全校教职员工，进一步加强硬件建设与软件提升。
学校占地面积 2.3 万平方米，校舍面积 1.37 万平方米，绿化率 100％，覆盖率 40％；学校现有科学实验室 5 间，音乐教室2 间，美术活动室、科技活动室、劳技室、形体室各 1 间，图书室 2 间，藏书 41，010 册，生均 24 册，师、生阅览室 3 间；电子备课室、电子阅览室各 1 间，多功能报告厅 1 个，微机教室 2间，计算机 215 台；多媒体教室 1 间，移动式多媒体教学设备 3台，还配有校园电视网、广播网等；有运动场 1 个，篮球场 2 个，，乒乓球台 3 副。各类教学设施、设备齐全，教学仪器配备均达部颁Ⅰ类标准。是一所校园环境优雅、文化氛围浓厚、设施装备完善、办学行为规范、教育业绩显著的单设初中学校. 在办学过程中，学校以三个面向与三个代表重要思想为指导，坚持科学进展观，全面贯彻教育方针，努力促进教育的公平与均 衡进展，积极推进素养教育改革，学校在总结多年办学经验的基础上，提炼出了激励学生成长，为终身进展奠基的办学理念，，构建并完善了激励教育模式，并以此引领学校的改革与进展。学校不管是在校园文化建设上，还是在教育改革等方面都取得了显著的成绩，教育质量与管理水平全面提升，德育与艺术教育基本形成特色，成为人民群众欢迎的示范性中学。
（三）教师人数、学生人数概况 学校现有班级共 18 个，学生 700 余名，现有教职工 40 余名，专任教师 30 余名，其中本科及以上学历 30 名，专任教师学历达标率达 90%，45 岁下列的中青年教师 37 名，高级教师 1 名，中级教师 12 余名，优秀教师 20 人，骨干教师 21 人，优秀班主任 8 人，优秀青年教师 10 人，形成了一支爱岗敬业、业务优良、勇于创新的教师队伍。
（四）教师工资、学生学费概况 该校教师月工资平均每月 2500，刚进校的新老师 1900 余元每月，高级教师 3700 余元每月，中级教师 2900 余元每月，由于国家有免收学杂费的政策，学生的学费问题得到解决，减轻了农村教育负担 二、教育中出现的问题 （一）教师缺乏 在校教师一人担任多科教学，教职工 40 余名，比较匮乏， 每个教师的教学任务重，影响到教育的进度，影响到教学的质量，加重教师的负担，建校初期，教师仅有 10 人，后来在教育局的分配下，教师才逐步增多，再加上一些优秀教师的外调，教师缺乏的问题还是严重，导致了教学不能正常有序的进行。
（二）学生人数少 大部分学生都是老师下乡动员来上学的，有的是由于家境困难没有上学，有的是由于家庭的封建思想，不给女孩子上学，有的是由于家庭没有小孩，老人需要照顾，孩子不能上学，诸多原因导致大部分能够适合上学的孩子都不能同意初级教育，因此学生人数少，老师不得不下乡去作思想工作，动员学生来上学，在此期间教师很辛苦，只是在老师的动员下还是有很多孩子得到了上学的机会，学生人数也慢慢增加。
（三）教师工资低 三都县一直以来都没有得到多大进展，在教育上缺乏对教师的奖励，在这个贫困的地区，老师的工资也没有得到多大的提高，尽管老师工作量大，但是工资一直都没有得到改观，有的好老师由于工作量大患上疾病，教师每天都吸食着粉笔灰站在讲台上为学生讲授知识，尽管工资低，但是老师们还是兢兢业业，勤勤恳恳在自己的工作岗位上做出成绩。使得教学得到提升。
（四）百姓的思想文化水平低 由于当地百姓生活水平低，没有机会同意教育，没有形成一 种正确的人生观，受到愚昧封建思想的影响，因此没有意识到让自己的孩子同意教育的重要性，因此导致了当地还是有很多孩子没有机会上学。
三、对该校出现的教育问题作出的分析 教师缺乏的原因要紧还是由于当地生活水平低，教师工资低，待遇不高，好教师向外面流淌，给教学质量带来了很大的困扰，学生人数少也是由于百姓的生活水平低，受到愚昧落后思想的影响，没有重视教育，只有靠教师下乡去动员，做思想工作，教师工资低是由于当地的贫困，生活水平低，处于山区没有能够进展开创经济的条件，经济的进展能够带动教育的进展，因此解决经济问题也是必要的，百姓的受教育程度低，受到愚昧落后的封建思想的指导，认为孩子同意不同意教育都不重要，因此没有让孩子去上学，老师下乡做思想工作后才让自己的孩子去上学，还需要进一步加强对百姓思想的教育，把思想工作做好。
四、通过这次调研自己得到的一些启示与对这些问题的一些建议 我们国家的初级教育还需要更多的提高与改善，应该用科学的思想指导百姓，让他们明白教育的重要性，国家要进展，教育就得抓好，但是教育的进展也需要经济的支持，因此中心还是在经济上，只有百姓的经济水平提高了，才能更进一步促进教育的进展，当今，教师资源也慢慢开始缺乏，很多人都不愿意当教师， 因此国家对就读师范学校的学生减免学费，同时还进行一些补助，就是为了抓教育，但是人们的主导意识里觉得教师工作不但辛苦而且工资低，教师的地位不高，因此很多人都不愿当教师，在这一点上，人们的意识对教育产生了影响，再加上现在国家贪污腐败现象的出现，人们的许多错误意识，拜金主义等等都导致他们走上了不正规之路，即使那些贪官也是受过教育的，但是他们还是贪污了，这也说明着他们经不起诱惑，还是没有操纵好自己的意识，因此国家需要解决教育问题就要解决好这些问题，尽管这些工作不容易，但是只要想方法解决同时实施贯彻了也会有些改善的。
对此问题的出现我提出自己的一些建议，实行金字塔型教育先从高层开始，慢慢普及正确科学的思想，也就是马克思主义毛泽东思想，结合实际出现的问题想好解决的办法，对百姓也要普及这些思想，最重要的还要解决国家的经济问题，经济的进展决定国家的进展，国家应该努力进展我国的产业，把我国的产品推广到国外，加强政府的管理工作，下发资金支持教育，在进展经济的过程中也要遵循不以环境为牺牲的条件为前提，支援贫困地区，提高对教师的待遇，只有解决好教育问题，国家才能有更好的进展，教育要面向现代化面向未来，应该往长远的方向看，解决好眼前问题，一面抓经济，一面抓教育，同时重视对教师的培训，完善学校的设施设备，加强素养教育，重点问题及时解决， 具体问题具体分析，客观看待这些问题，各个击破，普及科学的思想，贯彻科学正确的知识。
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